上下文中的生词不是孤立存在的

zgbzlm · 发表于 2020-10-6 11:54:26

上下文中的生词不是孤立存在的
词义猜测主要的解题策略有：语境猜测、语法猜词和常识猜词。语境既上下文。由于上下文中的生词不是孤立存在的，其词义与句中其它词的词义或具体的语境有着密切的联系。因此在阅读过程中，许多生词的词义可以充分利用初一英语练习题上下文中相关的词汇，短语并结合具体的语境来推测。

依据标点符号猜测词义。标点符号是词义猜测的最直接，最简单的信号词。比如，破折号（ --- ）、冒号 ( ： ) 常常起解释说明的功能，引号（‘'）和（ ( ) ）有时也起到相同的作用。

依据反义词和对比关系猜测词义。运用对比手法描述事物或现象是文章写作的一种常用的修辞手法。在这种修辞手段下，作者常借用一些信号词来提供相反信息，从而表明一个词与前面的另一个词互为反义。常用的英语词汇立体记忆信号词有： but/yet/however/nevertheless; while/whereas; otherwise/or else; unlike/instead/ rather than; by contrast/compared to; on the contrary/ on the other hand 等。

词义猜测主要的设题方式有：
1）The underlined words "took off " in paragraph 2 mean "_____".
2）What does the underlined word "them" in the last paragraph refer to?
3）The underlined sentence in the second paragraph implies that_______.
4）Which of the definitions is closest in meaning to the word "exotic" in the third paragraph?
5）The underlined phrase " turn his back on" (paragraph 6) most probably mean _______.
6）By saying " We need them yesterday "(paragraph 7), Stover means that snakelike robots _______.

学单词时，可以把单词根据发音、功能、词性等归纳记忆。如具有相同字母或字母组合且发音相同的归为一类。同一发音但字母或字母组合不同的归为一类。再如按数字、色彩、食物、饮料、四季、月份、天气、代词分类我是单词王记忆。功能方面，如交往、态度、情感、时间、空间、特征、计量、职业等。这样分门别类记忆可以把单词系统化，提高记忆效率。

也可以把单词归类到一个场景里,把同一场景里的各个单词之间建立起逻辑联系,这样能够加深学生对单词的含义和用法的理解,避免了以往只会写而不会用的弊病, 有利于活学活用所学知识。比如: 把求职面试中的常用单词归类就可以在短时间内记忆以下单词: male 男;female 女; height 身高; weight 体重; divorced 离异; separated 分居。

初中英语
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